ΤΟΥ ΓΙΑΝΝΗ Δ. ΛΥΡΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ.
Α.ΚΤΙΡΙΑ
Η αξία των κτισμάτων έχει αξία, όταν χρησιμοποιούνται για τη γνώση - κατανόηση του παρελθόντος. Η ανάδειξή τους θα πρέπει να έχει σκοπούς πολιτιστικούς, οικονομικούς, τουριστικούς, χώρους συνεδρίων, εκδηλώσεων, μουσεία για επισκέψεις σχολείων, ιδιωτών, τουριστών, περιηγητών, χώροι δημοσίων εκδηλώσεων και εκθέσεων, αναψυχής, διασκέδασης, καφενεία, εστιατόρια, καταστήματα πώλησης τοπικών προϊόντων, και τουριστικών ειδών.
Φορείς αξιοποίησης μπορεί να είναι οι ιδιοκτήτες, δημοτικές αρχές, και συνεταιρισμοί σε αυτούς που ανήκουν τα κτίρια (ΣΥΚΙΚΗ, ΑΣΟ ΟΣΕ, Κ.Λ.Π.). Η χρηματοδότηση μπορεί να γίνει από τους ιδιοκτήτες των κτιρίων, από προγράμματα της Ε.Ε., και από τις διατάξεις του νέου αναπτυξιακού νόμου 3299 ΦΕΚ 26\Α\23-12-2004.
Τα κτίρια να συνδεθούν με τις καλλιέργειες που ασκήθηκαν , επαγγέλματα, εργαλεία, μηχανές, εξέλιξη τεχνολογίας –τεχνογνωσίας, την σύνδεσή τους με τα κτίρια της αρχαιότητας και του μεσαίωνα.
Η χαρτογράφησή τους με το χωροταξικό σχεδιασμό, θα δώσει κίνητρο για την ανάπτυξη της περιοχής τουριστικά, πολιτιστικά και οικονομικά.
Προτάσεις
Για να γίνουν όλα τα παραπάνω θα πρέπει τα πρόσωπα που θα αναλάβουν να είναι χωρίς κομματικό παρελθόν, χωρίς δοσοληψίες, αμοιβαίες υποχωρήσεις και εξυπηρετήσεις, χωρίς παλαιοκομματικές αντιλήψεις, με ηθικές αρχές, ιδανικά, αξίες, ανιδιοτέλεια, εντιμότητα σεβασμό στους άλλους, με διάθεση προσφοράς, αλληλεγγύης ,λαχτάρα για ανάπτυξη , και να είναι καλός και άριστος ομιλητής.
Η δημοκρατία μας αυτοκαταστρέφεται διότι έχει καταχρασθεί το δικαίωμα της ελευθερίας και της ισότητας, διότι έμαθε τους πολίτες να θεωρούν την αυθάδεια ως δικαίωμα, την παρανομία ως ελευθερία, την αναίδεια του λόγου ως ισότητα και την αναρχία ως ευδαιμονία, (Ισοκράτης 436-338 Π.Χ.)
Διαπιστώσεις
Από τον απελευθερωτικό αγώνα μέχρι και σήμερα η κατάσταση δείχνει να είναι ίδια. Δάνεια, υποδούλωση, εμφύλιες έριδες.
Β.ΑΝΑΠΤΥΞΗ
Ανάπτυξη σημαίνει ίσες ευκαιρίες στη ζωή, ποιότητα ζωής, ασφάλεια ζωής και περιουσίας, πολιτισμός, σεβασμός στο περιβάλλον, προστασία του φυσικού πλούτου, αλληλεγγύη, παιδεία, υγεία, ασφάλεια, μεσογειακή διατροφή, καθαρά δάση, παραλίες, ποτάμια, προστασία χλωρίδας και πανίδας, γνώση της τοπικής ιστορίας, ζώνες τουριστικής ανάπτυξης, χρήσεις γης (κατοικία, γεωργία, βιομηχανία, κτηνοτροφία, πάρκα, καινοτομία και επιχειρηματικότητα, δασικοί χάρτες,, αξιοποίηση βιομηχανικών αποβλήτων, βιοτεχνολογία κομποστοποίησης, προστασία αρχαιολογικών χώρων, πολεοδομική νομοθεσία, χρήσεις ΑΠΕ, επικοινωνία, μεταφορές, αγροτοτουρισμός, τουριστικές υποδομές, ίδρυση γεωργικών σχολείων, εργαστήρια αρωματικών φαρμακευτικών φυτών (καλλιέργεια, αιθέρια έλαια, δια δραστική διδασκαλία στην εκπαίδευση σε όλες τις βαθμίδες και σύνδεσή τους με την παραγωγή κέντρα περιβαλλοντικής εκπαίδευσης, αγωγή υγείας, νέες τεχνολογίες, ερευνητικά κέντρα, κοινωνικές δομές και υπηρεσίες, υγιεινή μεσογειακή διατροφή με φρούτα , λαχανικά, όσπρια, σωματική άσκηση, περιορισμό φυτοφαρμάκων και χρήση της τσουκνίδας, και αλλαγή τρόπου ζωής για την αποφυγή καρκίνου και καρδιοπαθειών, και σωστή διαχείριση των υδάτινων πόρων.
Παραγωγή είναι η δημιουργία αγαθών και υπηρεσιών και διακρίνεται σε πρωτογενή ,δευτερογενή και τριτογενή.
Πρωτογενής είναι η γεωργία κτηνοτροφία, αλιεία, δασοκομία, και ορυκτός πλούτος.
Δευτερογενής είναι η οικοτεχνία , βιοτεχνία , βιομηχανία (ελαφριά και βαριά)
Τριτογενής είναι οι διάφορες υπηρεσίες.
Αγαθό είναι κάθε τι που μας καλύπτει ανάγκες.
Τα αγαθά διακρίνονται σε αναγκαία, περιττά , βλαβερά, χρήσιμα, και ωφέλιμα.
Δεν υπάρχουν σχόλια:
Δημοσίευση σχολίου