3 ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΤΟΥ ΒΑΛΎΡΑΙΟΥ ΜΕΤΑΝΑΣΤΗ ΔΗΜΗΤΡΗ ΜΗΤΡΟΠΟΥΛΟΥ

ΤΟΥ ΓΙΑΝΝΗ Δ. ΛΥΡΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ

Ερχόμενος από Αθήνα μεταξύ των άλλων, έλαβα και μια επιστολή του Δημήτρη Μητρόπουλου με 3 ποιήματα. Τα 2 αφιερώνει σε εμένα και το τρίτο στον εξαδελφό μου Χρίστο Παπαγεωργίου.
Δημήτρη σε ευχαριστούμε από καρδιάς και ψυχής , και με το καλό όταν έλθεις το καλοκαίρι θα πάμε στα μέρη που βιώσαμε τα παιδικά μας χρόνια,την εποχή της αθωότητας..
Η οικογένεια Μητρόπουλου μετανάστευσε οικογενειακά για την Αυστραλία . Πριν μεταναστεύσουν έμεναν τα καλοκαίρια στις Γανιές έχοντας όλο το νοικοκυριό τους σε μια καλύβα κάτω από τα πλατάνια με τα οικόσιτα ζώα, το μπαξέ,  και ζούσαμε τον παραδεισό μας ,το ποτάμι, ψαρεύοντας, κολυμπώντας, παίζοντας. Δίπλα είχαμε ένα κτήμα με συκιές και μετά το μάζεμα,αφού είχαμε ολοκληρώσει την αποστολή μας κατευθείαν στο ποτάμι για ψάρεμα , μπάνιο ,παιχνίδι και ψυχαγωγία.

ΑΝΤΩΝΗΣ ΣΑΜΑΡΑΚΗΣ.ΠΑΝΤΑ ΕΠΙΚΑΙΡΟΣ ΚΑΙ ΠΡΟΦΗΤΙΚΟΣ

ΤΟΥ ΓΙΑΝΝΗ Δ. ΛΥΡΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ.

Ξαναδιαβάζοντας τα 3 βιβλία του Αντώνη Σαμαράκη

1. ΤΟ ΛΑΘΟΣ

2. Η ΚΟΝΤΡΑ

3. ΕΝ ΟΝΟΜΑΤΙ

 ύστερα από πολλά χρόνια, διαπιστώνω ότι μετά το 2009, ο κόσμος πηγαίνει στο χειρότερο.

Αυτά τα είχε διαπιστώσει εδώ και χρόνια και  ο Αντώνης Σαμαράκης. Έκανε τις διαπιστώσεις, προτάσεις, και λύσεις, αλλά φωνή βοώντος εν τη ερήμω.

Διαβάζοντας μια μικρή περίληψη από τα 3 βιβλία του, θα διαπιστώσει ο αναγνώστης, ότι ο Αντώνης Σαμαράκης νοσταλγούσε να δει ένα κόσμο όμορφο ,ειρηνικό, χωρίς φτώχεια,  πολέμους, πείνα. Η σχέση του ανθρώπου που έρχεται αντιμέτωπος με τις εχθρικές εξουσίες, ολοκληρωτικές και υπό κοινοβουλευτικό μανδύα, είναι τα σταθερά θέματα του Αντώνη Σαμαράκη.

ΤΟ ΠΑΝΗΓΥΡΙ ΤΗΣ ΒΑΛΥΡΑΣ ΤΟ 1953 ,1955 ΚΑΙ ΤΟ 2011

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ-ΕΠΙΤΡΟΠΗ-ΕΠΑΘΛΑ-ΝΙΚΗΤΕΣ ΣΤΟ ΠΑΝΗΓΥΡΙ ΤΗΣ ΒΑΛΥΡΑΣ ΤΟ 1953 ΚΑΙ 1955

ΤΟΥ ΓΙΑΝΝΗ Δ. ΛΥΡΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ.
Αγωνιώ για το χωριό μου, τη ΒΑΛΥΡΑ στη Μεσσηνία ,όταν βλέπω πράγματα να χάνοται μαζί με τους ανθρώπους που πεθαίνουν....Μετριούνται πλέον στα δάκτυλα οι άνθρωποι που μπορούν να μας διηγηθούν γεγονότα και καταστάσεις που βίωσαν στο παρελθόν στο χωριό μας Βαλύρα, που να μπορούν να ξετυλίξουν τις αναμνήσεις τους , και εμείς να τις καταγράψουμε οσο πιο πιστά μπορούμε . Χάθηκαν και χάνονται καθημερινά, ντοκουμέντα, έγγραφα, φωτογραφίες του παρελθόντος και χανόμαστε και εμείς οι ίδιοι αν δεν γνωρίζουμε το παρελθόν μας, αν δεν ξέρουμε τις μικρές και μεγάλες ιστορίες του χωριού μας,τις παλιές συνήθειες, τα ήθη και έθιμα,τον τρόπο ζωής ,τον τρόπο παραγωγής προιόντων, και το βασικότερο το φυσικό και ανθρωπογενές περιβάλλον του χωριού μας.

ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΕΙΚΟΝΙΚΟΥ ΜΟΥΣΕΙΟΥ ΣΤΗ ΒΑΛΥΡΑ ΜΕΣΣΗΝΙΑΣ. ΜΕΡΟΣ ΔΕΥΤΕΡΟ

ΤΟΥ ΓΙΑΝΝΗ Δ. ΛΥΡΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ

Έργα θεάρεστα, έργα οικεία που τα βλέπεις μνημονευμένα, διαιωνισμένα, σταματημένα, ανίκητα και ακίνητα, μέσα από το γεγονός της φωτογραφίας. Όλες οι φωτογραφίες είναι από το χωριό μας  Βαλύρα. Θα έλεγα η προσπάθεια αυτή να συμπληρωθεί διδακτικά πολύ γόνιμα, αν παρακινήσουμε τους μαθητές μας, να μελετήσουν την ιστορία των φωτογραφιών, να ονειρευτούν και να στοχαστούν ,πάνω σε αυτές.
Πάνω σε γελαστές μορφές που δεν γελούν πια.

Πάνω σε πόζες των ανθρώπων που δεν ποζάρουν πια.

Πάνω στην πλατεία ,που δεν υπάρχουν πια.

ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΕΙΚΟΝΙΚΟΥ ΜΟΥΣΕΙΟΥ ΣΤΗ ΒΑΛΥΡΑ ΜΕΣΣΗΝΙΑΣ. ΜΕΡΟΣ ΠΡΩΤΟ

ΤΟΥ ΓΙΑΝΝΗ Δ. ΛΥΡΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ.

ΕΡΕΥΝΑ, ΜΕΛΕΤΗ, ΚΑΤΑΓΡΑΦΗ, ΑΝΑΔΕΙΞΗ , ΠΡΟΒΟΛΗ, ΚΑΙ ΔΙΑΣΩΣΗ ΤΗΣ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΗΣ ΜΑΣ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΑΣ, ΣΤΗ ΒΑΛΥΡΑ ΚΑΙ ΤΗ ΓΥΡΩ ΠΕΡΙΟΧΗ.

Έχει ήδη ωριμάσει και γίνεται η  πρόταση για  τη δημιουργία  Εικονικού Μουσείου Πολιτισμού στο χωριό μας, στη Βαλύρα Μεσσηνίας , που επιδιώκει την έρευνα, την μελέτη και την ανάδειξη της ιστορίας και του πολιτισμού της . Στο πλαίσιο αυτό, ξεκινάει ένας νέος κύκλος για τον πολιτισμό και το περιβάλλον (φυσικό και ανθρωπογενές). μέσα από το πιλοτικό ερευνητικό πρόγραμμα με τίτλο: 

Από την Γεωργική ανισότητα στην Γεωργία ποιότητας.

Στις παλιές γεωργικές κοινωνίες , η τροφή αποτελούσε αποθηκευμένη αξία, συναλλαγματικό μέσο και δείκτη πλούτου. Στις σύγχρονες , αστικές, τον ρόλο αυτό τον έχει αναλάβει το χρήμα, που αποτελεί πιο εύχρηστη μορφή πλούτου, γιατι αποθηκεύεται εύκολα και ανταλλάσσεται άμεσα στο μπακάλικο ή στο σούπερ μάρκετ με τρόφιμα. Η έκφραση ‘ βγάζω το ψωμί μου’ είναι ακόμη επίκαιρη σε πολλές γλώσσες. Ακόμη , όταν κάποιος μας κάνει το τραπέζι , είμαστε υποχρεωμένοι να του το ανταποδώσουμε με ένα τραπέζι ίσης αξίας . Βέβαια μη ξεχνάμε ότι η δεξίωση είναι πάντα τρόπος να περάσουν στους καλεσμένους πολλά νοήματα. Καθώς οι κοινωνίες πλούτιζαν απομακρύνονταν από τη γή.

20 ΜΑΙΟΥ.ΗΜΕΡΑ ΤΗΣ ΜΕΛΙΣΣΑΣ

Σήμερα 20 Μαίου έχει θεσπιστεί σε ολο τον κόσμο ως Ημέρα της Μέλισσας. Χωρις την μέλισσα η ανθρωπότητα θα μπορούσε να ζήσει περίπου 4 χρόνια γιατι οι μέλισσες είναι υπεύθυνες για την γονιμοποίηση των φυτών. Χωρίς μέλισσες δεν υπάρχει ζωή. Και η γύρη οπως και το μέλι θεωρούνται απο τα πιο θρεπτικά τρόφιμα στην φύση.

Η Ελλάδα παράγει περίπου 20.000 τόνους μέλι.

Σχολικοί κήποι.Περί κατωτέρων Γεωργικών σχολείων.

Νόμος 4397/1929 - ΦΕΚ 309/Α/24-08-1929

Περί στοιχειώδους εκπαιδεύσεως.

ΚΕΦΑΛΑΙΟΝ ΣΤ΄
Σχολικοί κήποι.
Άρθρο 13
1.Παρ’ εκάστω δημοτικώ σχολείω ιδρύεται και καλλιεργείται σχολικός κήπος, ως παράρτημα αυτού, χάριν της διδασκαλίας των φυσιογνωστικών μαθημάτων και προς απόκτησιν υπό των μαθητών προκαταρκτικών γνώσεων καλλιεργείας της γης. Κατάλληλος έκτασις γης προς ίδρυσιν σχολικού κήπου, εάν δεν έχη ιδίαν το σχολείον, χορηγείται δωρεάν υπό της Κοινότητος εν η λειτουργεί το σχολείον.

ΒΑΛΥΡΑ ΟΝΟΜΑΤΩΝ ΕΠΙΣΚΕΨΙΣ

ΤΟΥ ΓΙΑΝΝΗ Δ. ΛΥΡΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ

ΒΑΛΥΡΑ ΟΝΟΜΑΤΩΝ ΕΠΙΣΚΕΨΙΣ

Είχαμε αναρτήσει τις 4 λίστες του δημοτικού οι γεννηθέντες το  1947, τους απόφοιτους Γυμνασίου-Λυκείου Μελιγαλά το 1965, τους εισαχθέντες στη ΔΕΗ, και τέλος τους εισαχθέντες φοιτητές στο βιολογικό τμήμα του πανεπιστημίου Πατρών, το 1970. Τώρα εκτός αυτών υπάρχει αρκετό υλικό το οποίο και παρουσιάζουμε ,για πρώτη φορά, το οποίο υπάρχει σε έντυπη και ηλεκτρονική μορφή

ΒΑΛΥΡΑΙΟΙ ΚΑΙ ΜΕΣΣΗΝΙΟΙ ΜΕΤΑΝΑΣΤΕΣ ΣΤΗΝ ΑΜΕΡΙΚΗ. ΜΕΡΟΣ ΔΕΥΤΕΡΟ

ΤΟΥ ΓΙΑΝΝΗ Δ. ΛΥΡΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ.

Από το βιβλίο με τα πρακτικά των μεταναστών μεσσηνίων , του έτους 1947 στο δεύτερο μέρος,υπάρχουν αρκετά ονόματα  μεταξύ  αυτών και ονόματα βαλυραίων ,π ου πολλοί από αυτούς δεν κατάφεραν να επιστρέψουν στα πατρώα τους εδάφη, όπως και πολλοί μετανάστες μεσσήνιοι.

Αυτοί οι 3 διαφορετικοί τόμοι που έχω στην κατοχή μου ,θα πρέπει να αξιοποιηθούν με ψηφιοποίηση επαγγελματική ,και να υπάρχει μια πλατφόρμα για μελετητές, ερευνητές, ιστοριοδίφες, και για όσους θέλουν να βρουν τις ρίζες τους,μελετώντας τα γενεαλογικά τους δένδρα.

ΤΑ ΒΟΤΑΝΑ ΣΤΗ ΖΩΗ ΜΑΣ

ΤΟΥ ΓΙΑΝΝΗ Δ. ΛΥΡΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ

Στις 11 και  12 Μαΐου το σεμινάριο εκπαιδευτικών:

Συγχαρητήρια σε όλους τους διοργανωτές , επιμορφωτές-επιμορφούμενους, γιατί η Ελλάδα με την πλούσια χλωρίδα και τα σπάνια ενδημικά φυτά που υπάρχουν πρέπει να τα προβάλλουμε, αξιοποιήσουμε, διαδόσουμε ,διασώσουμε και χρησιμοποιήσουμε. Η φύση μας τα έδωσε τόσο απλόχερα και εμείς τα περιφρονούμε. Στα παιδικά μου μαθητικά χρόνια είχαμε το σχολικό μας κήπο, που μαθαίναμε την καλλιεργειά του, τη χρήση του και τη βιωματική μάθηση των φυσιογνωστικών μαθημάτων.

ΤΟ ΠΕΝΤΑΝΕΥΡΟ

ΤΟΥ ΓΙΑΝΝΗ Δ. ΛΥΡΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ.

Με  το παρατηρητικό μάτι διαπίστωσα ότι σε πολλά κηπάρια του δήμου Αθηναίων, (από τη Μητρόπολη μέχρι το νοσοκομείο Γεννηματά) υπάρχουν τα 2 είδη του πεντάνευρου. Λέγεται έτσι ,γιατί το φύλλο έχει 5 νεύρα, τα οποία είναι ευδιάκριτα και όταν προσπαθήσει κάποιος να κόψει το φύλλο, τα νεύρα είναι αρκετά σκληρά.Με το πλατύ και λογχοειδές φύλλο. Προσαρμόστηκε και από υδροχαρές έγινε φυτό χωρίς μεγάλες απαιτήσεις σε νερό. Στο χωριό μου φύτρωνε γύρω στις ακροποταμιές και στις όχθες του ποταμού Μαυροζούμενα. Το καλοκαίρι με τις ζέστες πήγαιναν κάτω τα ψάρια, χέλια, καβούρια για να προφυλαχτούν από τον ήλιο και εμείς με την απόχη ή την κόφα τα πιάναμε.

Εκλογείς Αβραμιού Δήμου Αριστομένους έτους 1865

ΤΟΥ ΓΙΑΝΝΗ Δ. ΛΥΡΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ
Ο αγαπητός φίλος και συνεργάτης Γιάννης Ρήγας, έχει  σε πρόγραμμα εξέλ τους εκλογείς των 22 δήμων ,του νομού Μεσσηνίας. Στην ανάρτηση αυτή υπάρχουν  οι εκλογείς του χωριού Αβραμιού , του Δήμου Αριστομένους , το έτος 1865.
Σε επικοινωνία με την υπεύθυνη των ΓΑΚ  Αθηνών , δρομολογούνται οι διαδικασίες ώστε να υπάρχει μια πλατφόρμα, για όποιον ενδιαφέρεται ερευνητή, ιστορικό, ιστοριοδίφη,για κάποιον που ψάχνει να βρει τις ρίζες του ή να μελετήσει το γενεαλογικό του δένδρο, να είναι προσβάσιμο σε όλο αυτό το υλικό.

ΒΑΛΥΡΑΙΟΙ ΚΑΙ ΜΕΣΣΗΝΙΟΙ ΜΕΤΑΝΑΣΤΕΣ ΣΤΗΝ ΑΜΕΡΙΚΗ. ΜΕΡΟΣ ΠΡΩΤΟ

ΤΟΥ ΓΙΑΝΝΗ Δ. ΛΥΡΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ

ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΕΡΟΠΗΣ 1901-1913-ΗΜΙΓΥΜΝΑΣΙΟ ΒΑΛΥΡΑΣ 1929-1938,ΜΕΤΑΝΑΣΤΕΥΣΗ

1.ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΕΡΟΠΗΣ

Υπάρχει σε ανάρτηση με τίτλο: Ιστορικό Αφιέρωμα Ελληνικών σχολείων εν Τσαουσίω,2-12-2013 στην ιστοσελίδα Meropitopik, ,ο ιστότοπος της Οιχαλίας.

Το ελληνικό τριτάξιο σχολείου Τσαουσίου (σημερινή Μερόπη) λειτούργησε από το 1901-1913.

Φοιτούσαν μαθητές από τα χωριά της Άνω Μεσσηνίας, και μεταξύ αυτών, από το χωριό Τζεφερεμίνι (σημερινή Βαλύρα).

Είναι αναρτημένο, από τον Κρεσφόντη, στην ιστοσελίδα Meropitopik, και ο καθένας μπορεί να την επισκεφθεί και να μελετήσει, μαθητές, ηλικία, έτος σπουδών, τάξη και σχολάρχες. Το αρχείο των σχολείων υπάρχει στα Γενικά Αρχεία της Καλαμάτας, δίπλα από την Υπαπαντή.

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΤΗΛΕΟΡΑΣΗ-ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ -ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΟΔΥΣΣΕΙΑ

ΤΟΥ ΓΙΑΝΝΗ Δ. ΛΥΡΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ

Στην εκπαιδευτική μου σταδιοδρομία στάθηκα πάρα πολύ τυχερός γιατί αξιοποίησα όλα αυτά που μου δόθηκαν απλόχερα:

Το 1976  πρωτοδιορίστηκα στην περιοχή μου,   και τριχοτομήθηκα διδάσκοντας παράλληλα στα 3 σχολεία Μελιγαλά, Μερόπη, και Ανδρούσα.  Την ίδια σχολική χρονιά εισάγεται η Εκπαιδευτική Τηλεόραση και τα Πολιτιστικά Σάββατα. Το 1992 εισάγεται η Περιβαλλοντική Εκπαίδευση και δημιουργείται το πρώτο ΚΠΕ στην Κλειτορία Καλαβρύτων.  Το  1992 γίνεται η εισαγωγή των μαθημάτων Τεχνολογίας - Πληροφορικής, Χρήση Η\Υ, και  το 1997 το  Πρόγραμμα Οδύσσεια, στα οποία συμμετείχα και συμμετέχω ενεργά μέχρι και σήμερα, αξιοποιώντας τις νέες τεχνολογίες στην διδακτική μου διαδικασία,  βιωματική μάθηση, και όχι μόνο.  

ΦΕΣΤΙΒΑΛ ΚΑΤΑΠΟΛΕΜΗΣΗΣ ΔΙΑΚΡΙΣΕΩΝ

στο πλαίσιο του έργου:

Καταπολέμηση των πολλαπλών διακρίσεων στην Ελλάδα:

Προώθηση της ισότητας μέσω της ενεργητικής συμμετοχής και της διαμόρφωσης πολιτικών

Παρασκευή 04 Μαΐου 2018

Νέο Αρχαιολογικό Μουσείο Πατρών

Νέα Εθνική οδός Πατρών – Αθηνών αρ.38-40, Πάτρα

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΡΓΑΣΙΩΝ

12.00-12.30     Εγγραφές

12.30 - 13.00   Χαιρετισμοί

Αχνολουσμένο το πρωινό

Αχνολουσμένο το πρωινό. Ο αγέρας μυρίζει γιασεμί.

Περπάτησα στο μικρό χορταριασμένο μονοπάτι εκεί που πλαγιάζει το γρασίδι 

εκεί που ανασαίνουν οι αμυγδαλιές.

Μεθυσμένος με τα χρώματα και το πρωινό αγέρι.

Στο άγγιγμα της μέρας όλος ο κόσμος φαίνεται να τρέμει από αρμονία.

 Τότε που σωπαίνουν οι άνθρωποι και ακούς τον Θεό.