ΤΑ 10 ΠΕΤΡΙΝΑ ΓΕΦΥΡΙΑ ΣΤΗ ΔΙΑΔΡΟΜΗ ΛΕΟΝΤΑΡΙ- ΔΥΡΡΑΧΙ ΚΑΙ ΚΑΣΤΟΡΙ-ΠΕΛΛΑΝΑ

Του Γιάννη Δ. Λύρα Εκπαιδευτικού.

 Με το Θόδωρο Χαμάκο ξεκινήσαμε  8 το πρωί, στις 21-1-2013, από  Πειραιά, για την φωτογράφιση, σχεδιασμό, βιντεοσκόπηση, καταμέτρηση των πέτρινων γεφυριών, στις διαδρομές Λεοντάρι-Δυρράχι και Καστόρι-Πελλάνα-Κολλίνες,κάνοντας την δέκατη   διαδρομή, από την αρχή της γνωριμίας μας.

Η διαδρομή ήταν φανταστική, τα χωριά έρημα, κανένα τζάκι δεν έβγαζε καπνό, και τα γεφύρια περίμεναν  με χαρά, να τα μελετήσουμε.

Καταγράψαμε 10 γεφύρια. Ένα τρικάμαρο , 3 δικάμαρα και 6 μονοκάμαρα.

Ήξερες ότι ο Ιπποκράτης έκανε εγχειρήσεις σε καρδιά και εγκέφαλο

ΤΟΥ ΓΙΑΝΝΗ Δ. ΛΥΡΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ.

 Ήξερες ότι ο Ιπποκράτης έκανε εγχειρήσεις σε καρδιά και εγκέφαλο 2.500 χρόνια πριν;;; - Τι άλλο δεν γνώριζες;;;

Γεννήθηκε τον 5ο π.Χ. αιώνα στην Κω, όπου και σπούδασε ιατρική, στο φημισμένο Ασκληπιείο.
Μαθήτευσε κοντά σε σοφιστές, φιλοσόφους, αλλά και κοντά στον Ηρόδικο, που θεωρείται ο θεμελιωτής της ιατρικής γυμναστικής.

Όταν ολοκλήρωσε τις σπουδές του, ξεκίνησε να ταξιδεύει σε διάφορα μέρη, προκειμένου να επιμορφωθεί. Θεωρούσε ξεπερασμένο τον τρόπο που ασκούνταν η ιατρική μέχρι τότε και πίστευε πως ταξιδεύοντας, θα μπορούσε να εφοδιαστεί με την απαραίτητη γνώση, αλλά και εμπειρία για να εξασκήσει την ιατρική.

Επιστρέφοντας στην Κω από ένα ταξίδι του στην Αίγυπτο, ξεκίνησε τον «πόλεμο» εναντίον της σχολής της Κνίδου, που είχε επικεφαλής τον γιατρό Ευρυφόντα.
Η σχολή αυτή ήταν, μέχρι τότε, ότι ανώτερο υπήρχε και η γνώμη του Ευρυφόντα ήταν σεβαστή σε όλο τον κόσμο.

ΜΕΓΑΛΗ ΠΡΟΣΟΧΗ! Όλες οι ΑΣΘΕΝΕΙΕΣ προέρχονται από το ΕΝΤΕΡΟ!!!

ΤΟΥ ΓΙΑΝΝΗ Δ. ΛΥΡΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ

 ΤΟ έντερο,Πώς θα το καθαρίσετε;;;

Όλες οι ασθένειες προέρχονται από το έντερο έλεγε ο Ιπποκράτης, γι αυτό πρέπει να είναι καθαρό και πλήρως λειτουργικό. Δείτε με ποιό τρόπο μπορείτε να καθαρίσετε το έντερό σας. Ο καθαρισμός του εντέρου πρέπει να γίνεται τουλάχιστον μία φορά στους 6 μήνες, με νηστεία, με φυσικά συμπληρώματα διατροφής και με βότανα Τα παθογόνα βακτήρια υπάρχουν σε αφθονία στο περιβάλλον και η είσοδός τους στο σώμα είναι αναπόφευκτη. Εισέρχονται μέσα σε αυτό με τις τροφές, τον αέρα, το νερό και την επαφή με διάφορα αντικείμενα, προκαλώντας σημαντικές επιπλοκές και ασθένειες εξαιτίας των τοξικών, αλλεργιογόνων και καρκινογόνων ουσιών που εκκρίνουν. Η εγκατάσταση και η ανάπτυξη τους εξαρτάται από την αντίσταση των φιλικών βακτηρίων και του αμυντικού συστήματος.

 ΤΟΥ ΓΙΑΝΝΗ Δ. ΛΥΡΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ

Τα 35 οφέλη της Aloe Vera Juice

Ξέρετε γιατί  ο κάκτος της Αλόη Βέρα  είναι γνωστό ως το «φυτό θαύμα»?
Οφέλη από τον χυμό της  
Η Aloe Vera είναι  είδος χυμώδη φυτών και έχει παχιά σαρκώδη στελέχη με αγκαθωτά φύλλα. Το σαρκώδες στέλεχος περιέχει τον χυμό Aloe Vera που χρησιμοποιείται για διάφορους σκοπούς από την αρχή του πρώτου αιώνα ως μιαεξαιρετική θεραπεία στο σπίτι. Ο χυμός και το τζελ χρησιμοποιούνται σε  φάρμακο, σε καλλυντικά, για την  θεραπεία της υγείας, αλλά και στην κανονική διατροφή σας.

ΤΟ ΜΕΛΙΣΣΟΧΟΡΤΟ

 ΤΟΥ ΓΙΑΝΝΗ Δ. ΛΥΡΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ
ΤΟ ΜΕΛΙΣΣΟΧΟΡΤΟ
Πολυετής πόα, αυτοφυής στην Ελλάδα, συναντάται σε θαμνότοπους και δάση, με τετραγωνικό πολύκλαδο βλαστό 0-80 cm και ευμεγέθη, ωοειδή, πριονωτά, αντίθετα φύλλα.Τα φύλλα του έχουν ένα χαρακτηριστικό άρωμα λεμονιού που είναι απαλό και καταπραϋντικό κάτι που είναι ιδανικό, μιας και το φυτό φαίνεται να έχει την τάση να αυξάνεται κοντά σε κατοικίες.
Το φυτό Μέλισσα (Melissa officinalis) είναι γνωστό επίσης ως βάλσαμο λεμονιού (μελισσόχορτο), βάλσαμο κεριού μέλισσας ή κοινώς βάλσαμο. Η Melissa officinalis ανήκει στην οικογένεια της μέντας Lamiaceae. Και όντας τέτοια, είναι γνωστή για την αναζωογονητική της ποιότητα, όπως το λεμόνι ή η κιτρονέλλα. Το όνομα “Μέλισσα” ελήφθη από το ελληνικό «melisso-phyllon» που σημαίνει κυριολεκτικά «φύλλο μέλισσας. Ονομάστηκε έτσι επειδή το φυτό είναι τόσο πλούσιο σε νέκταρ που φυτεύεται συνήθως για τη διατροφή των μελισσών.

39 τρόποι για να ζήσεις, και όχι απλά να υπάρχεις.....!!!!!!!

ΤΟΥ ΓΙΑΝΝΗ Δ. ΛΥΡΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ

 Μέχρι να περάσει άλλη μια χρονιά χωρίς να κάνεις τίποτα, χωρίς να έχεις ζήσει πραγματικά τίποτα.
Μέχρι να φτάσεις στα γηρατειά, να κοιτάξεις πίσω τη ζωή σου και να μετανιώσεις για τις επιλογές σου.
Μέχρι να δεις τα παιδιά σου να πηγαίνουν πανεπιστήμιο και να συνειδητοποιήσεις ότι έχασες την παιδική τους ηλικία.
Όχι, δεν θα έπρεπε να είναι έτσι! Αν θέλεις πραγματικά να ζήσεις τη ζωή σου, να βιώσεις εμπειρίες, να την απολαύσεις στο μέγιστο, αντί να είσαι περαστικός και να ζεις μια ζωή μονό για να υπάρχεις, τότε πρέπει να βρεις τρόπους να ξεφύγει η ζωή σου από την 'μούχλα' και την ρουτίνα.Αυτό που ακολουθεί είναι μία λίστα από ιδέες, ως επί το πλείστον προφανείς, που μπορεί να τις έχεις σκεφτεί και μόνος σου, αλλά ελπίζω να είναι χρήσιμες υπενθυμίσεις. Όλοι τις χρειαζόμαστε μερικές φορές. Εάν το βρεις χρήσιμο, να το εκτυπώσεις και ξεκίνα να το χρησιμοποιείς. Σήμερα!

Οι αρχαίοι γνώριζαν την ύπαρξη της Αμερικής.

ΤΟΥ ΓΙΑΝΝΗ Δ. ΛΥΡΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ

Σημαντική έκθεση στο Μανχάταν, με αρχαίους Ελληνικούς και ρωμαϊκούς χάρτες, αποκαλύπτει ότι αρχαίοι Έλληνες και Ρωμαίοι γνώριζαν για την ύπαρξη ηπείρου στους Αντίποδες της Γης.
Χάρτης του 1487 από τη λατινική μετάφραση της Γεωγραφίας του Πτολεμαίου, που περιέχει τους ανέμους και την πρωτοποριακή για την εποχή προοπτική της επιφάνειας της Γης.
ΠΟΛΥ ΠΡΙΝ ο άνθρωπος φτάσει στο Διάστημα για να παρατηρήσει τη Γη από μακριά, Έλληνες και Ρωμαίοι προσπάθησαν να συνειδητοποιήσουν το σχήμα και το μέγεθος του κόσμου. Οι προσεγγίσεις τους υπήρξαν διαφορετικές: οι Έλληνες μέτρησαν τον κόσμο με βάση τα άστρα, ενώ οι Ρωμαίοι με βάση τις χιλιομετρικές αποστάσεις των οδών τους.
Η έκθεση, που διοργανώνεται στο Institute for the Study of the Ancient World της Νέας Υόρκης, άνοιξε τις πύλες της την Παρασκευή 4 Οκτωβρίου 2013 και θα διαρκέσει έως τις 5 Ιανουαρίου 2014.

Γίνε αυτό για το οποίο έχεις γεννηθεί να πετύχεις!

ΤΟΥ ΓΙΑΝΝΗ Δ. ΛΥΡΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ

Γίνε αυτό για το οποίο έχεις γεννηθεί να πετύχεις!

Πόσα είσαι ικανός να πετύχεις; Τι είναι μια ρεαλιστική προσδοκία και τι είναι καθαρή τρέλα; Υπάρχει όριο στο πόσο ψηλά μπορείς να στοχεύσεις;

Η απάντηση είναι απλή! Είσαι ικανός να πετύχεις οτιδήποτε θελήσεις. Μπορείς να βάλεις όποιον στόχο θέλεις.

Δέκα συμβουλές από την επιστημονική έρευνα σχετικά με το πως μπορούμε να βελτιώσουμε την ζωή μας με απλές καθημερινές συνήθειες.

ΤΟΥ ΓΙΑΝΝΗ Δ. ΛΥΡΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ

ΠΩΣ ΜΠΟΡΟΥΜΕ ΝΑ ΒΕΛΤΙΩΣΟΥΜΕ ΤΗ ΖΩΗ ΜΑΣ
1) Βγείτε έξω στη φύση
Το πιθανότερο είναι ότι υποτιμάτε πόσο σημαντική είναι η επαφή με την φύση. Και μάλλον αυτό συμβαίνει, αφού υπάρχει επιστημονική μελέτη που το πιστοποιεί.
Όμως, αποδεδειγμένα η επαφή με την φύση προσφέρει τα εξής θετικά:
μειώνει το στρες ,
μας κάνει πιο δημιουργικούς,
βελτιώνει τη μνήμη,
κάνει πιο έντονη την επιθυμία για κοινωνική προσφορά
μειώνει τον εγωκεντρισμό

ΤΑ 5 ΟΦΕΛΗ ΤΟΥ ΔΙΑΒΑΣΜΑΤΟΣ ΣΤΗΝ ΥΓΕΙΑ ΤΟΥ ΑΝΘΡΩΠΟΥ

ΤΟΥ ΓΙΑΝΝΗ Δ. ΛΥΡΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ

ΤΑ 5 ΟΦΕΛΗ ΤΟΥ ΔΙΑΒΑΣΜΑΤΟΣ ΣΤΗΝ ΥΓΕΙΑ ΤΟΥ ΑΝΘΡΩΠΟΥ

Εκτός από την καλλιέργεια, τη σμίλευση της ψυχής μας και το άνοιγμα των οριζόντων μας, το διάβασμα προσφέρει και πολύ απτά οφέλη για την υγεία μας σύμφωνα με την επιστήμη.
1.Εκπαιδεύει τον εγκέφαλο μας
Ένα από τα οφέλη της ανάγνωσης βιβλίων είναι ότι βοηθάει τον εγκέφαλό μας να λειτουργεί σωστά. Το διάβασμα αποτελεί μια καλή άσκηση για το μυαλό και το νου μας. Μπορεί να βοηθήσει τον εγκέφαλο μας να εκτελεί όλες τις λειτουργίες του πάντα με τον καλύτερο δυνατό τρόπο. Όταν διαβάζουμε, αναγκάζουμε το μυαλό μας να σκέφτεται περισσότερο και αυτό μπορεί να μας κάνει πιο οξυδερκείς. Αλλά για να εξασκήσετε τον εγκέφαλό σας με το διάβασμα, οι ειδικοί επισημαίνουν ότι πρέπει να διαβάζετε βιβλία σε τακτική βάση.

ΚΟΣΜΟΓΟΝΙΑ-ΚΟΣΜΟΛΟΓΙΑ

ΤΟΥ ΓΙΑΝΝΗ Δ. ΛΥΡΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ

 ΚΟΣΜΟΓΟΝΙΑ-ΚΟΣΜΟΛΟΓΙΑ.

Με τον όρο κοσμογονία, (κόσμος+γέγονα) εννοείται στη φιλοσοφία μια θεωρία προέλευσης του σύμπαντος, είτε θρησκευτικού, μυθικού, είτε επιστημονικού χαρακτήρα. Στη μυθολογία ειδικότερα ο όρος γίνεται κατανοητός ως μυθική αφήγηση ή σώμα μύθων που σχετίζεται με τη δημιουργία του σύμπαντος. Διαφέρει από την επιστήμη της κοσμολογίας, ως προς το γεγονός ότι η δεύτερη στοχεύει στην κατανόηση της φυσικής συγκρότησης του σύμπαντος και των νόμων που το κυβερνούν.

 Κεντρικό θέμα της κοσμογονίας είναι ο κοσμογονικός μύθος ή εναλλακτικά μύθος της δημιουργίας. Ο κοσμογονικός μύθος -όσον αφορά στα μυθολογικά και θρησκευτικά του συμφραζόμενα- ερμηνεύει την απαρχή του σύμπαντος ως εσκεμμένη πράξη δημιουργίας ενός υπέρτατου όντος. Η επέκταση του όρου πέρα από το μαγικοθρησκευτικό και μυθολογικό εννοιολογικό του πλαίσιο εισάγει στη γενική χρήση της έννοιας μη θρησκευτικές ή μυθογενείς θεωρίες που στηρίζονται στη σύγχρονη επιστήμη ή τη φιλοσοφία. Η θεωρία της πανσπερμίας, η Μεγάλη έκρηξη και η εξελικτική θεωρία εμπίπτουν σε αυτή την κατηγορία κοσμογονικών ερμηνειών, που ξεφεύγουν από τα όρια της επικράτειας του μύθου και περνούν στα όρια της επικράτειας του παρατηρήσιμου φυσικού σύμπαντος.

ΑΡΜΟΝΙΑ-ΙΣΟΡΡΟΠΙΑ -ΥΓΕΙΑ, ΣΩΜΑΤΟΣ- ΠΝΕΥΜΑΤΟΣ-ΨΥΧΗΣ

 ΤΟΥ ΓΙΑΝΝΗ Δ. ΛΥΡΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ

ΑΡΜΟΝΙΑ-ΙΣΟΡΡΟΠΙΑ -ΥΓΕΙΑ, ΣΩΜΑΤΟΣ- ΠΝΕΥΜΑΤΟΣ-ΨΥΧΗΣ
Σπούδασα την επιστήμη της ζωής, που λέγεται βιολογία. Έμαθα πολλά, μου έδωσε πολλά, τα μετέδωσα στους μαθητές μου, και συνεχίζω να εφαρμόζω πράγματα τα οποία έμαθα στη βιολογία. Καταλήγω στα παρακάτω συμπεράσματα, τα οποία πρέπει να γνωρίζουμε όλοι. Δεν θα πρέπει να είμαστε του δήθεν και του φαίνεσθαι, αλλά του είναι και του γίγνεσθαι.

Μόνο αυτό που είμαστε έχει πραγματική αξία. Ο μεγαλύτερος στόχος μας θα πρέπει να είναι η καλή υγεία, ο πνευματικός πλούτος, που οδηγεί στην ανεξαρτησία και ηθική ζωή.

Η ψυχική μας γαλήνη πηγάζει, από τη γνώση. Βλέποντας καθημερινά την αρμονία και ισορροπία της φύσης και του σύμπαντος,τις εναλλαγές των εποχών, τις ισημερίες, τα ηλιοστάσια, την ανατολή-δύση του ήλιου,το θαύμα που λέγεται προέλευση-εξέλιξη ζωής και τόσα άλλα,  να ευχόμαστε καθημερινά να ισχύει και το ίδιο στο σώμα , πνεύμα, ψυχή μας.

Δημόσιο συμφέρον και πανεπιστήμια. Του Δημήτρη Κουρέτα*

Δημόσιο συμφέρον και πανεπιστήμια Του Δημήτρη Κουρέτα* Μέσα στα μηνύματα που παίρνω κάθε μέρα είναι και πολλά που αφορούν προώθηση προϊόντων και συχνά μου στέλνουν από την Τουρκία. Συνήθως τα σβήνω όλα. Από άποψη. Λέω στους φοιτητές μου συχνά. Οταν ήμουν στην ηλικία σας πίστευα ότι ο άνθρωπος για να είναι ευτυχισμένος πρέπει να έχει τρία παντελόνια, τρία πουκάμισα, τρία σακάκια, τρία ζευγάρια παπούτσια. Και υγεία. Φτάνουν. Το περίεργο τους λέω είναι ότι το πιστεύω ακόμα. Μέσα στα τούρκικα μηνύματα (στα αγγλικά εννοείται) πήρα πριν από λίγες μέρες ένα από κάποιο ιδιωτικό πανεπιστήμιο του Βοσπόρου. Ζητούσαν συνεργασία με το τμήμα μας και με μένα προσωπικά. Το παρέπεμψα στο γραφείο διεθνών συνεργασιών του πανεπιστημίου μας. Υστερα από μια εβδομάδα ξαναπήρα μήνυμα από την κοσμήτορα που ήθελε να μιλήσουμε.

ΤΑ ΔΙΑΧΡΟΝΙΚΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΤΟΥ ΓΕΩΡΓΙΟΥ ΣΟΥΡΗ

ΤΟΥ ΓΙΑΝΝΗ Δ. ΛΥΡΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ
Ο Γεώργιος Σουρής πάντα επίκαιρος και προνοητικός, έγραφε πριν έναν αιώνα ακριβώς τα ίδια , που συμβαίνουν και σήμερα στη χώρα μας. Έγινε επιλογή, τριών ποιημάτων  από τα πολλά που κυκλοφορούν στο διαδίκτυο για να καταλάβει ο κάθε  αναγνώστης, ότι ο Έλληνας, το έχει στο DNA του, να είναι πάντοτε, αυτός που είναι και το αποδυκνείει με τα 3 ποιηματά του ο Σουρής.
Τα τρία ποιημητά του είναι:Ποιος είδε κράτος λιγοστό,Ὁ Ῥωμηός,Αρχηγοί

Κίσσινγκερ. Αλήθειες για τους αρχαίους Έλληνες

Κίσσινγκερ: Αν Μάθουν Οι Έλληνες Τη Πραγματική Τους Ιστορία Και Το Πολιτισμό Θα Γίνουν Μεγάλοι Και Τρανοί

Από τη σύγχρονη ιστορία και γεωγραφία, μάθαμε στα σχολεία ότι την Αμερική ανακάλυψε... ο Λατίνος θαλασσοπόρος και εξερευνητής Χριστόφορος Κολόμβος. Αυτό είναι σωστό, αλλά ισχύει μόνο για τα χρόνια του Μεσαίωνα, δηλαδή για τη μ.Χ. εποχή.
Ως γνωστόν ο Χριστόφορος Κολόμβος, έφθασε στην Αμερικανική ήπειρο στη δεκαετία του 1450 μ.Χ. Όμως χιλιάδες χρόνια προ Χριστού, σύμφωνα με τη παράδοση, και τα όσα αρχαιολογικά ευρήματα, τεκμήρια, σύμβολα, κειμήλια, βιβλία, και μνημεία διεσώθησαν και ευρέθησαν σε διάφορα μέρη της Γης, στο...
πλανήτη μας υπήρξε πολιτισμός υψίστης τεχνολογίας, και η υπερδύναμη των χρόνων εκείνων, ήταν οι πρόγονοί μας Έλληνες, οι γνωστοί στην τότε ανθρωπότητα σαν ΕΛ, από το ΕΛΛΗΝΕΣ & ΕΛΛΑΣ.

Γιώργος Γραμματικάκης,συλλάβετέ με.

O καθηγητής Γραμματικάκης φωνάζει: Συλλάβετέ με, είμαι υποψήφιος τρομοκράτης...

09.01.2014 10:58

«Είμαι ένας υποψήφιος τρομοκράτης. Δεν ξέρω από όπλα. Η ανάγκη μόνον με οδηγεί: Να δω πάλι λίγα χαμόγελα στους δρόμους, να αισθανθώ την ελπίδα να κυκλοφορεί», γράφει ο καθηγητής Γιώργος Γραμματικάκης, στο protagon.gr και επιτίθεται σε νυν και πρώην πρωθυπουργούς για την οικονομική κρίση.

Γράφει ο κ. Γραμματικάκης:

Σας παρακαλώ, συλλάβετέ με. Είμαι ένας υποψήφιος τρομοκράτης. Πριν λοιπόν οδηγηθώ στις πράξεις, που έχω με επιμέλεια σχεδιάσει, κάνω μια τελευταία έκκληση προς όλους: Δεν χρειάζονται πια δισταγμοί, σας παρακαλώ συλλάβετέ με.

Είναι αλήθεια, ότι αυτήν την πορεία ή την κατάληξή της δεν τη φανταζόμουν. Δεν ήταν στις προθέσεις μου. Όταν ακούστηκαν για πρώτη φορά οι λέξεις «κρίση», «δημοσιονομική προσαρμογή», «ελλείμματα», τα πολιτικά κόμματα της χώρας άρχισαν όπως πάντα να αλληλοκατηγορούνται. Δεν φαινόταν όμως να ανησυχεί κανένας. Τη μέρα μάλιστα που ο τότε πρωθυπουργός -μου διαφεύγει προς ώρας το όνομά του- ανακοίνωσε ότι η χώρα «προσφεύγει» στο Διεθνές Νομισματικό Ταμείο, θεώρησα ότι μπορεί να ήταν και προς το καλό μας. Το περιβάλλον άλλωστε του διαγγέλματος, αυτό υπονοούσε:

IΩΑΝΝΗΣ ΠΑΠΑΡΡΗΓΟΠΟΥΛΟΣ (Λινάρδος) 1780-1874

ΤΟΥ ΓΙΑΝΝΗ Δ. ΛΥΡΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ

IΩΑΝΝΗΣ ΠΑΠΑΡΡΗΓΟΠΟΥΛΟΣ (Λινάρδος) 1780-1874

Ο Δαμαριωνίτης Φιλικός
Σε 12 αναρτήσεις είχαμε περιγράψει το γενεαλογικό δένδρο του Βασιλείου Λινάρδου, αγωνιστή του 1821 και εκλεγμένου δήμαρχου του τότε δήμου Δερρών, που τον αποτελούσαντα χωριά Σκαλα-Βαλύρα. Γνωρίζαμε ότι είχε και άλλα αδέλφια  τα οποία είχαν φύγει για Νάξο, και ανήμερα στη γιορτή μου, μάθαμε τα ευχάριστα νέα.

Τιμώντας την ονομαστική μας εορτή με τον μπατζανάκη μου Γιάννη Πετρόπουλο , με καταγωγή από Νάξο, μας επισκέφθηκε οικογενειακά και ο εξαδελφός του Γιώργος Πετρόπουλος. Έτυχε να έχω ανοιγμένο τον υπολογιστή μελετώντας για το γενεαλογικό δένδρο του βαλυραίου, Βασιλείου Λινάρδου. Η γυναίκα του Γιώργου, Ειρήνη, μου είπε ότι και αυτή έχει το επώνυμο Λινάρδου. Συζητώντας μου περιέγραψε ότι έχει φτιάξει το γενεαλογικό δένδρο των δύο αδελφών Λινάρδου και είχαν το προσωνύμιο ή παρατσούκλι Διαβολίτες, γιατί η καταγωγή τους ήταν , από το Διαβολίτσι Μεσσηνίας. Στο μουσείο της Παλιάς Βουλής υπάρχει το εγκόλπιο του,  που όρκιζε τους φιλικούς, τα  δύο σπαθιά με τις θήκες τους,  το ένα με σχήμα  ίσιο και το άλλο με σχήμα καμπυλόγραμο (γιαταγάνι), και η πρωτότυπη κατάσταση με τους φιλικούς, που υπάρχει και το ονομά του.Υπάρχει η οικία του στην Πλάκα , στην οδό Κυδαθηναίων 27,  και είναι ενα από τα πιο ιστορικά κτίρια της Οθωνικής Αθήνας.

ΑΣΥΜΦΩΝΙΑ ΔΙΔΑΚΤΙΚΩΝ ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΩΝ ΟΕΣΒ,ΟΕΔΒ-ΑΝΑΛΥΤΙΚΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ

ΤΟΥ ΓΙΑΝΝΗ Δ. ΛΥΡΑ

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΒΙΟΛΟΓΟΥ

ΤΗΛ.2724071016, email:ilur87@otenet.gr,ΒΑΛΥΡΑ ΜΕΣΣΗΝΙΑΣ 24002

ΣΧΟΛΙΚΑ ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΑ ΑΝΑΛΥΤΙΚΑ ΚΑΙ ΩΡΟΛΟΓΙΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ

ΔΙΔΑΣΚΩ ΑΕΙ ΔΙΔΑΣΚΟΜΕΝΟΣ

Η κατάργηση των σχολικών κήπων και ζωοτροφείων η υποβάθμιση της διδασκαλίας των φυσικών-φυσιογνωστικών-βιολογικών μαθημάτων φανερώνει ότι οι φυσικές επιστήμες ( Φ.Ε.) στη χώρα μας δεν θεωρήθηκαν ποτέ σαν μια πρακτική δύναμη που μπορεί να αλλάξει τη ζωή του ανθρώπου μέσω της γεωργικής, κτηνοτροφικής ,αλιευτικής,  τεχνολογικής και βιομηχανικής ανάπτυξης. Αντί να γίνει χρήση της γνώσης για την παραγωγή αγαθών (γεωργικών-κτηνοτροφικών-αλιευτικών προϊόντων) και στην ανάπτυξη της εγχώριας τεχνολογίας-τεχνογνωσίας στην οποία θα μπορούσε να οικοδομηθεί η οικονομική ανάπτυξη της χώρας, αδρανοποιήθηκε και η διδασκαλία τους στη Μ.Ε. να περιπέσει σε μαρασμό.

ΒΙΟΣΥΣΣΩΡΕΥΣΗ-ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ-ΟΙΚΟΛΟΓΙΑ

ΤΟΥ ΓΙΑΝΝΗ Δ. ΛΥΡΑ 

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ-ΒΙΟΛΟΓΟΥ 

Βιοσυσσώρευση λέγεται η αύξηση της συγκέντρωσης, τοξικών χημικών ουσιών, που δεν μεταβολίζονται, βιοδιασπώνται, αποβάλλονται, από τους οργανισμούς,  στα ανώτερα τροφικά επίπεδα. Μια από τις αιτίες , για τη μείωση της βιοποικιλότητας στον πλανήτη γη, είναι  και η βιοσυσσώρευση, που προκαλεί μόνιμη διαταραχή στο οικοσύστημα και δεν αποκλείεται να εξαφανιστούν κάποια είδη. Στη βιοσυσσώρευση όταν μια τοξική ή τοξικές ουσίες, περάσει (ουν) μια ορισμένη  τιμή, στη βιομάζα των  οργανισμών, τότε αυτοί  αρρωσταίνουν ή απειλούνται με εξαφάνιση.

Η ποσότητα της τοξικής ή τοξικών ουσιών, παραμένει σταθερή στο οικοσύστημα, γιατί είναι συνθετικά παρασκευάσματα, τα οποία δεν μεταβολίζονται, επειδή δεν τις αναγνωρίζουν οι αποικοδομητές. Τέτοιες ουσίες είναι τα βαρέα μέταλλα (υδράργυρος, μόλυβδος κ.λ.π.), παρασιτοκτόνα, εντομοκτόνα ,  ραδιενεργά απόβλητα κ.λ.π. .Μια τέτοια συνθετική χημική ουσία ήταν και το DDT (ΔΙΧΛΩΡΟ-ΔΙΦΑΙΝΥΛΟ-ΤΡΙΧΛΩΡΟ ΑΙΘΑΝΙΟ), το οποίο τώρα έχει καταργηθεί, γιατί καταπολεμούσαν τα κουνούπια.

ΕΛΛΗΝΙΚΟΣ ΑΠΟΚΛΕΙΣΜΟΣ-ΠΕΙΝΑ,1917-8.ΤΟΥ ΑΘΑΝΑΣΙΟΥ ΚΑΡΥΔΗ

 ΤΟΥ ΓΙΑΝΝΗ Δ. ΛΥΡΑ - ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ

Ο Αθανάσιος Καρύδης μας περιγράφει την πείνα του 1917-18, όταν ήταν 10 χρονών παιδί .Το έσκασαν από το σχολείο που τότε υπηρετούσαν οι δάσκαλοι Θεοφιλόπουλος-Καρακίτσος και πήγαν στο Ζέζα (Ανθούσα) και δούλεψαν σε έναν μεγαλονοικοκύρη. Αναφέρουμε τα μικρά βιογραφικά των δασκάλων, τα ποία ήταν σε παλαιότερες αναρτήσεις, και τη φωτογραφία του 1919-20, και στη συνέχεια κάνει την περιγραφή της πείνας ο Αθανάσιος Καρύδης

Δημήτριος  Κωνσταντίνου   Θεοφιλόπουλος, από Λάμπαινα

Ο εφημέριος Ελισαίος,  που υπηρετούσε στη Λάμπαινα είχε μια κόρη, την οποία πάντρεψε με το δάσκαλο από Μάνη το γένος Αναστασιάδη. Ο εφημέριος είχε μεγάλη περιουσία την οποία ο Αναστασιάδης κληρονόμησε στη συνέχεια .Γαμπρός  του Αναστασιάδη έγινε ο δάσκαλος Δημήτριος Θεοφιλόπουλος του Κωνσταντίνου. Αδέλφια του ήταν ο Λεωνίδας και ο Γιάννης. Είχε και την αδελφή Ευτυχία, την οποία παντρεύτηκε ο Γεώργιος Στρατής από Βαλύρα. Παιδιά του ήταν ο Ηλίας και Κωνσταντίνος. Το σπίτι του είναι στην επάνω Λάμπαινα φτάνει μέχρι την πλατεία και σε ένα τμήμα του μένει ο Βαλυραίος Δημήτρης Λινάρδος .

ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΕΡΟΠΗΣ 1901-1913-ΗΜΙΓΥΜΝΑΣΙΟ ΒΑΛΥΡΑΣ 1929-1938

ΤΟΥ ΓΙΑΝΝΗ Δ. ΛΥΡΑ - ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ

1.ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΕΡΟΠΗΣ

Το ελληνικό τριτάξιο σχολείου Τσαουσίου (σημερινή Μερόπη) λειτούργησε από το 1901-1913.

Φοιτούσαν μαθητές από τα χωριά της άνω Μεσσηνίας, και μεταξύ αυτών, από το χωριό Τζεφερεμίνι(σημερινή Βαλύρα).

Είναι αναρτημένο, από τον Κρεσφόντη, στην ιστοσελίδα Meropitopik, και ο καθένας μπορεί να την επισκεφθεί και να μελετήσει, μαθητές, ηλικία, έτος σπουδών, τάξη και σχολάρχες. Το αρχείο των σχολείων υπάρχει στα Γενικά Αρχεία της Καλαμάτας, δίπλα από την Υπαπαντή.

Τα δώδεκα ονοματεπώνυμα των Βαλυραίων μαθητών, μου τα έστειλε ο Δημήτρης Πετρόπουλος, που κατάγεται από τη Μερόπη και με τον αδελφό του Περικλή, είμαστε συμμαθητές στο πρακτικό Λύκειο Μελιγαλά.

Αν σκεφθούμε τις τότε οικονομικές συνθήκες, τα τότε μεταφορικά μέσα, τις δυσκολίες που υπήρχαν τότε, διαπιστώνεται ότι οι μαθητές αυτοί, με τα τότε γράμματα που έμαθαν, οι πιο πολλοί μετανάστευσαν στην Αμερική και θα τους παρουσιάσουμε με μικρά βιογραφικά, όσα έχουμε στη διαθεσή μας.

Στη Μερόπη δίδαξα και εγώ, όταν έγινε το καινούργιο διδακτήριο διδάσκοντας παράλληλα και στα γυμνάσια-λύκεια Μελιγαλά –Ανδρούσα.

Τώρα το διδακτήριο είναι άδειο λόγο κατάργησης του γυμνασίου Μερόπης ,και  θα πρέπει να αξιοποιηθεί από το δήμο, για να μην  καταστραφεί, όπως καταστράφηκε και το παλιό σχολείο στο Μελιγαλά  όταν εγώ ήμουν μαθητής

2.ΗΜΙΓΥΜΝΑΣΙΟ ΒΑΛΥΡΑΣ 1929-1938

ΠΑΙΔΙΚΕΣ ΜΝΗΜΕΣ.ΤΟΥ ΑΘΑΝΑΣΙΟΥ ΚΑΡΥΔΗ

ΤΟΥ ΓΙΑΝΝΗ Δ. ΛΥΡΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ

ΠΑΙΔΙΚΕΣ ΜΝΗΜΕΣ,ΤΟΥ 1925. ΤΟΥ ΑΘΑΝΑΣΙΟΥ ΚΑΡΥΔΗ

Εύχομαι στους απανταχού βαλυραίους και αναγνώστες καλή χρονιά, υγεία και να κάνουν τα ονειρά τους πραγματικότητα.

 Συνεχίζουμε το αφιέρωμα στον Αθανάσιο Καρύδη, κάνοντας την πέμπτη ανάρτηση, που μας περιγράφει για τις παιδικές του μνήμες, το 1925.

Η μια περιγραφή σε μορφή διηγήματος έχει σχέση με το ποτάμι, το αυλάκι και τα ψάρια, και η άλλη έχει σχέση με την πώληση της σταφίδας, και η  είσπραξη των χρημάτων, δαπανήθηκε σε ψυχαγωγία, φαγητό και διασκέδαση στο πανηγύρι, στο Μελιγαλά.

Όλοι μας όταν μεγαλώνουμε, νοσταλγούμε τα παιδικά μας χρόνια, γιατί είναι η ηλικία της αθωότητας , χωρίς ευθύνες, και φρόντιζαν- νοιάζονταν, άλλοι για μας.

Μιας και αναφέρεται το πρώτο διήγημα, για το ποτάμι, αυλάκι και ψάρια, στα παιδικά μου χρόνια, τα καλοκαίρια, περπατούσαμε το ποτάμι , από τα Διπόταμα (εκεί που σμίγουν ο Πάμμισος με τη Μαυροζούμενα) μέχρι τον Κάκκαβο και το αυλάκι από τον κάμπο, μέχρι τη δέση.

ΘΕΑΤΡΟ- ΚΥΝΗΓΙ-ΨΑΡΕΜΑ ΤΟΥ ΑΘΑΝΑΣΙΟΥ ΚΑΡΥΔΗ

ΤΟΥ ΓΙΑΝΝΗ Δ. ΛΥΡΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ

ΘΕΑΤΡΟ, ΚΥΝΗΓΙ ΤΣΙΧΛΑΣ, ΨΑΡΕΜΑ. ΤΟΥ ΑΘΑΝΑΣΙΟΥ ΚΑΡΥΔΗ

Εύχομαι στους απανταχού βαλυραίους, και αναγνώστες , χαρούμενα χριστούγεννα, χρόνια πολλά, υγεία, θετική ενέργεια, θετική σκέψη, αισιοδοξία, χαμόγελο και οι δύσκολες μέρες θα περάσουν.

Η αγάπη μας για το χωριό – τη Βαλύρα της Μεσσηνίας – στην οποία γεννήθηκα και μεγάλωσα, έγινα από 15 χρονών μελισσάκι και μυρμηγκάκι. Γράφφουμε για χάρη των  σημερινών και αυριανών γενιών, καθώς και για αυτούς που την επισκέπτονται, τη σύντομη ιστορία της, από ανθρώπους που άφησαν στο συρτάρι τους γραμμένα κείμενα και  μας βλέπουν από ψηλά και χαίρονται.

 Η Ιστορία είναι ο  θεματοφύλακας των  μεγάλων πράξεων, μάρτυρας του παρελθόντος, παράδειγμα και διδάσκαλος για το παρόν, και σύμβουλος για το μέλλον.

ΤΟ ΠΗΓΑΔΙ ΤΟΥ ΛΥΡΑ ΚΑΙ ΤΟ ΞΕΡΟΠΗΓΑΔΟ ΣΤΟ ΜΠΙΖΑΝΙ

ΤΟΥ ΓΙΑΝΝΗ Δ. ΛΥΡΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ

ΒΑΛΥΡΑ ΙΘΩΜΗΣ ΜΕΣΣΗΝΙΑΣ

ΤΚ 24002, ΤΗΛ.2724071016

Τα πηγάδια της Βαλύρας-Νοσταλγικές αναμνήσεις-Μια χούφτα νερό και πολύ αγάπη

Σε παλαιότερη ανάρτηση είχαμε αναφερθεί για όλα τα πηγάδια της Βαλύρας, του χωριού , των κτημάτων, του κάμπου, και της Πέρα Μεριάς. Στην σημερινή μας περιγραφή θα αναφερθούμε για το πηγάδι του Λύρα, το οποίο δυστυχώς μπαζώθηκε, χωρίς να πάρουμε ειδοποίηση, παρότι το έγγραφο που έχουμε στη διάθεση των αναγνωστών, διαψεύδει ότι θα μπαζωθεί. Ήταν ένα καλαίσθητο πηγάδι , το βαθύτερο στη Βαλύρα, όπου καθε πρωί πολλοί αγρότες τρόχιζαν τα  κοπτικά τους εργαλεία. Ήταν το μόνο πηγάδι του χωριού που το καλοκαίρι δεν στέρευε και προμηθευόταν νερό σχεδόν όλο το χωριό, πιάνοντας δουλειά από τα άγρια μεσάνυκτα,οι νυκοκοιρές,  γιατί μετά υπήρχαν οι αγροτικές δουλειές, οι δουλειές του σπιτιού και η φροντίδα των ζώων.

Ο Αθανάσιος Καρύδης μας περιγράφει την ιστορία ενός πηγαδιού, του Ξεροπήγαδου ,στο Μπιζάνι, (το οποίο δεν έβγαλε ποτέ νερό)που είναι στο υψηλό σημείο της Βαλύρας και το καλοκαίρι είχαν έντονο το πρόβλημα της λειψυδρίας.

ΟΙ ΠΑΛΙΟΙ ΨΑΡΑΔΕΣ ΤΗΣ ΒΑΛΥΡΑΣ.ΤΟΥ ΑΘΑΝΑΣΙΟΥ ΚΑΡΥΔΗ

ΤΟΥ ΓΙΑΝΝΗ Δ. ΛΥΡΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ

Η γνώση σήμερα πρέπει να διδάσκεται διεπιστημονικά και διαθεματικά. Η διεπιστημονική προσέγγιση είναι η από κοινού μελέτη εννοιών από διάφορους κλάδους επιστημών, ενώ η διαθεματική προσέγγιση είναι η πολύπλευρη μελέτη και διερεύνηση ενός θέματος, που άπτεται πολλών γνωστικών αντικειμένων.

To ποτάμι της Βαλύρας Μαυροζούμενα, ήταν πηγή ζωής, διατροφής, πλούτου, για το χωριό , γιατί κάθε σχεδόν λίμνη είχε την καλαμωτή της με την οποία έπιαναν ψάρια, χέλια, καβούρια, κινούσε τους 8 νερόμυλους (Στενύκλαρο 2 , Νεοχώρι 2, Ανθούσα 2  , Βαλύρα 2) που άλεθαν τα σιτηρά και με το αυλάκι, ποτίζαμε τους μπαξέδες και τα ρύζια του κάμπου. Η δέση που υπάρχει κάτω από τον Κάκκαβο  και παροχέτευε το νερό στο αυλάκι, είναι έργο Ρωμαικής εποχής, όπως το είχε μελετήσει και προσδιορίσει ο αείμνηστος καθηγητής και Ακαδημαικός Αθανάσιος Πανάγος.

ΤΑ ΝΟΜΙΣΜΑΤΑ ΤΩΝ ΑΡΧΑΙΩΝ ΠΟΛΕΩΝ ΤΗΣ ΜΕΣΣΗΝΙΑΣ

Του  ΓΙΑΝΝΗ Δ. ΛΥΡΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ

ΤΑ ΝΟΜΙΣΜΑΤΑ ΤΩΝ ΑΡΧΑΙΩΝ  ΠΟΛΕΩΝ ΤΗΣ ΜΕΣΣΗΝΙΑΣ

Το 1891 τυπώθηκε το βιβλίο με τίτλο: Η ΑΝΑΓΡΑΦΗ ΤΩΝ ΝΟΜΙΣΜΑΤΩΝ, της κυρίως Ελλάδος (Πελοπόννησος), από τον Ιωάννη Λάμπρου. Είναι ένα αξιόλογο βιβλίο , στο οποίο αναφέρονται τα νομίσματα και οι αντίστοιχες πόλεις της Πελοποννήσου

Εμείς φωτοτυπήσαμε τη Μεσσηνία, γιατί αυτή μας ενδιαφέρει, και μπορεί κάποιος από το διαδίκτυο,το νομισματικό μουσείο και τα βιλία που κυκλοφορούν, να μελετήσει την περιοχή που τον ενδιαφέρει

Μια θεματική ενότητα αναφέρεται στη Μεσσηνία, στις πόλεις που είχαν δικό τους νόμισμα. Τη δεσπόζουσα μορφή επί των νομισμάτων  έχει το νόμισμα του Ιθωμάτα Δία, προς τιμή του οποίου ετελούντο τα ΙΘΩΜΑΙΑ  κάθε χρόνο. Υπήρχε ο αρχαίος ναός στην κορυφή της Ιθώμης, του οποίου σώζονται απομεινάρια, στο Καθολικό του Βουλκάνου, που γιορτάζεται το δεκαπενταύγουστο, η γιορτή της Παναγίας της Βουλκανιώτισας, με τα δύο μοναστήρια το καθολικό και το νέο.

ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΒΙΟΕΠΙΣΤΗΜΟΝΩΝ-ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΕΤΑΙΡΕΙΑΣ ΒΙΟΧΗΜΕΙΑΣ, ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΣ 2013

ΤΟΥ ΓΙΑΝΝΗ Δ. ΛΥΡΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ

ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΒΙΟΕΠΙΣΤΗΜΟΝΩΝ-ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΕΤΑΙΡΕΙΑΣ ΚΑΙ ΜΟΡΙΑΚΗΣ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ

1.Η ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

Στην Αθήνα, στο αμφιθέατρο του Μαρασλείου διδασκαλείου, 29,30 Νοεμβρίου και 1 Δεκεμβρίου 2013, η Πανελλήνια Ένωση Βιοεπιστημόνων, σε συνεργασία με το Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών, υπό την αιγίδα του υπουργείου παιδείας, πραγματοποιήθηκε το δεύτερο πανελλήνιο συνέδριο με θέμα: Η ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ.

Πραγματοποιήθηκαν 7 συνεδρίες, 39 εισηγήσεις, μία κεντρική ομιλία και τρία βιωματικά εργαστήρια, με διαφορετικό αντικείμενο το καθένα.

Τονίστηκε έντονα η  μεγάλη  έλλειψη διδακτικού προσωπικού καθηγητών βιολογίας, λόγο της αύξησης των ωρών στην πρώτη λυκείου.

ΜΑΚΡΟΝΗΣΟΣ – ΓΥΑΡΟΣ 1948-9. ΜΝΗΜΕΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΒΑΛΥΡΑΙΩΝ

ΤΟΥ ΓΙΑΝΝΗ Δ. ΛΥΡΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ

Μετά το έπος του ’40 ακολούθησαν τα δυσάρεστα. Εμφύλιοι, εκτοπίσεις, εκτελέσεις, βάζοντας το χεράκι τους και  οι ¨Προστάτες-Δυνάστες, συμμαχοί μας. Έλληνες εναντίον Ελλήνων.Παντού σε όλη την Ελλάδα υπήρχαν 2 στρατόπεδα και οι μεν να μάχονται τους δε. Τελικά βρέθηκε ζημιωμένη και κατεστραμμένη η Ελλάδα και με πολλούς έλληνες ανάπηρους ,νεκρούς και αγνοούμενους.

Ευτυχώς που υπάρχει και το ντοκουμέντο.Η φωτογραφία. Πέρασαν από τότε 66 χρόνια και με την ανάρτηση αυτή μνημονεύουμε τα ονοματά τους.  Μας θυμίζει τις δυσάρεστες εποχές,  στα κολαστήρια της Γυάρου και Λέρου , βαλυραίων γιατί ήταν αντίθετοι με την κυρίαρχη ιδεολογία, της τότε εποχής.Μας βλέπουν από ψηλά και χαίρονται.Ποτέ ξανά εμφύλιοι,ποτέ ξανά άδικες εκτελέσεις,ποτέ ξανά καταστροφή της Ελλάδος, ποτέ ξανά Πηγάδα του Μελιγαλά, ιδίως τώρα που πολλοί έλληνες βρίσκονται στο στάδιο εξαθλίωσης με τα μνημόνια, κουρέματα, μεσοπρόθεσμα κ.λ.π.

1836.ΤΟΠΙΚΗ ΑΥΤΟΔΙΟΙΚΗΣΗ ΜΕΣΣΗΝΙΑΣ (ΔΗΜΟΙ ΜΕΣΣΗΝΙΑΣ,ΔΗΜΟΤΙΚΑ ΔΙΑΜΕΡΙΣΜΑΤΑ, ΔΙΟΡΙΣΜΕΝΟΙ ΔΗΜΑΡΧΟΙ, ΕΙΣΠΡΑΚΤΟΡΕΣ,AΣΤΥΝΟΜΟΙ).

  ΤΟΥ ΓΙΑΝΝΗ Δ. ΛΥΡΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ

    Με την απελευθέρωση του Ελληνικού κράτους , το 1833, με το νόμο « περί συστάσεως δήμων » το κράτος διαιρέθηκε σε 10 νομούς .Οι νομοί διαιρέθηκαν σε 42 επαρχίες και αύτές με τη σειρά τους σε δήμους,ΦΕΚ 12 , Διαίρεση-Διοίκηση του Ελληνικού Bασιλείου. 

Mε βάση το ΦΕΚ 80 ,28-12-1836, δημοσιεύτηκε ο πίνακας των δήμων του κράτους, σε 58 σελίδες.Διορίστηκαν οι Δήμαρχοι,Εισπράκτορες και Αστυνόμοι.

1836.Ο νομός Μεσσηνίας είχε τις 3 διοικήσεις και 41 δήμους: Τριφυλίας με 10 δήμους, Πυλίας με 13 δήμους, και Μεσσηνίας με 18 δήμους. Στις σελίδες 18-24, για το νομό Μεσσηνίας, υπάρχουν οι δήμοι με τα χωριά, οι διορισμένοι δήμαρχοι , εισπράκτορες  και αστυνόμοι του κάθε δήμου.

 1840.  Ο νομός Μεσσηνίας  είχε 5 επαρχίες: ΚΑΛΑΜΑΤΑ, ΜΕΣΣΗΝΗ ΠΥΛΙΑ, ΤΡΙΦΥΛΙΑ ΚΑΙ ΟΛΥΜΠΙΑ με αντίστοιχες έδρες ΚΑΛΑΜΑΤΑ, ΜΕΣΣΗΝΗ, ΠΥΛΟ, ΚΥΠΑΡΙΣΣΙΑ και ΑΝΔΡΙΤΣΑΙΝΑ. Είχαν αντίστοιχα δήμους :5,6,6,8,6.Η επaρχία Μεσσήνης είχε τους δήμους ΠΑΜΜΙΣΟΥ με έδρα το ΝΗΣΙ, ΕΥΑΣ με έδρα την ΑΝΔΡΟΥΣΑ, ΑΡΙΣΤΟΜΕΝΟΥΣ με εδρα τον ΑΡΙΣΤΟΜΕΝΗ, ΟΙΧΑΛΙΑΣ με έδρα το ΜΕΛΙΓΑΛΑ.ΙΘΩΜΗΣ με έδρα το ΜΑΥΡΟΜΜΑΤΙ και την ΑΝΔΑΝΙΑ με έδρα το ΔΙΑΒΟΛΙΤΣΙ.

Στις 2-5-1911 κατετέθη στην βουλή Νομοσχέδιο περί συστάσεως δήμων και κοινοτήτων με τον νόμο ΔΝΖ/1912. Προκυρήχθηκαν εκλογές στις 4-11-1912 αλλά λόγω των βαλκανικών πολέμων αναβλήθηκαν με νόμο ΔΡ12/1912 και έγιναν στις 9-2-1914.Το 1915 καθορίστηκαν τα όρια της Κοινότητας Βαλύρας  μεταξύ των όμορων κοινοτήτων :Χασάμπασα,Πλατύ, Σκάλας και Μαυρομματίου.Οι λόγοι των ορίων  μεταξύ των νέων κοινοτήτων ήταν:

ΠΑΜΜΙΣΟΣ ΜΕΣΣΗΝΙΑΣ.ΤΟ ΠΟΤΑΜΙ ΓΙΑ ΠΟΛΛΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ

ΤΟΥ ΓΙΑΝΝΗ Δ. ΛΥΡΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ

ΕΝΑ ΧΑΡΟΥΜΕΝΟ ΠΡΩΙΝΟ ΜΕ ΑΡΚΕΤΗ ΔΡΑΣΗ ...ΗΤΑΝ ΤΟ ΠΡΩΙΝΟ ΤΗΣ ΚΥΡΙΑΚΗΣ 3 ΝΟΕΜΒΡΙΟΥ 2013...ΓΙΑ ΟΣΟΥΣ ΕΠΙΣΚΕΦΘΗΚΑΝ ΤΟ ΠΑΡΚΟ ΤΟΥ ΑΓΙΟΥ ΦΛΩΡΟΥ, ΑΠΟ ΤΗΝ ΟΜΆΔΑ ΠΕΡΙΠΑΤΗΤΏΝ "ΠΑΜΕ ΒΟΛΤΑ" ΚΑΙ ΑΠΟ ΤΟΝ ΟΡΕΙΒΑΤΙΚΟ ΣΥΛΛΟΓΟ ΚΑΛΑΜΑΤΑΣ.

TA 12 ΕΠΩΝΥΜΑ ΒΑΛΥΡΑΙΩΝ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΩΝ ΤΩΝ ΓΡΑΜΜΑΤΩΝ Φ-Ψ. ΜΕΡΟΣ ΕΒΔΟΜΟ ΚΑΙ ΤΕΛΕΥΤΑΙΟ

ΤΟΥ ΓΙΑΝΝΗ Δ. ΛΥΡΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ
Μέρος έκτο και τελευταίο, σελίδες 51-57.Του δημοδιδασκάλου Δημητρίου Καρακίτσου και πρώτου γραμματέα της κοινότητας Βαλύρας.
1478.Χριστάκη Παν. Αθανασία, ετών 4
1588.Μαρία Γεωργίου Θεοδωροπούλου, ετών 1.
 Ακολουθούν άλλα 75 ονόμτα χωρίς αρίθμηση και αλφαβητική σειρά

Αυτή είναι η τελευταία ανάρτηση  με τα 118 επώνυμα των βαλυραίων οικογενειών, το έτος 1912, και ακαλουθεί η κατάσταση με τα 180 επώνυμα το 2013. Εδώ ο καθένας μπορεί να συγκρίνει το πριν και το μετά και να διαπιστώσει ποια επώνυμα συνεχίζουν, εξαφανίζονται και προστίθενται.έχουμε και 4 μαθητικές φωτογραφίες με τα επώνυμα των μαθητών τριών διαφορετικών χρονολογιών.Λείπουν φωτογραφίες από επώνυμα οικογενειών  και όποιος έχει μπορεί να μας τις στείλει ,για να τις αναρτήσουμε. Η επόμενη ανάρτηση θα έχει όλες τις μαθητικές τάξεις, τη σχολική χρονιά, του έτους 1958, για να συγκρίνουμε τα επώνυμα.

ΑΡΣΙΝΟΗ (ΣΙΜΙΖΑ) ΜΕΣΣΗΝΙΑΣ. ΕΝΑ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΚO-ΙΣΤΟΡΙΚΟ ΟΔΟΙΠΟΡΙΚΟ

ΤΟΥ ΓΙΑΝΝΗ Δ. ΛΥΡΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ 

 Γιορτή του αγίου Δημητρίου, το 2013. Περάσαμε να πούμε τα χρόνια πολλά στον παλιό συμμαθητή μου Δημήτρη Οικονομόπουλο,στην Αρσινόη Μεσσηνίας,  με το Θόδωρο Χαμάκο,υπεύθυνο τεκμηρίωσης γεφυριών Πελοποννήσου πηγαίνοντας να κάνουμε την  καταγραφή των 4 πέτρινων γεφυριών,στον Αρκαδικό ποταμό. στο Καλογερέσι, Σελλά και Ραυτόπουλου,αφου προηγουμένως είχαμε καταγράψει τα 5 πέτρινα γεφύρια,στη διαδρομή Λάμπαινα-Εύα με τη βοήθεια του αεικίνητου ηλικιωμένου Νίκου Στούνου.

Πίνοντας τον καφέ μας στο καινούργιο μαγαζί, το Κολωνάκι που λέει ο ίδιος και διαχειρίζεται η σύζυγος του Δημήτρη, ήταν πεντακάθαρο και γεμάτο φωτογραφίες, που θυμίζουν τις καλές παλιές εποχές, με το δημοτικό σχολείο γεμάτο παιδιά και  τώρα λειτουργεί σαν μουσείο. Αξίζουν συγχαρητήρια για την   καλαισθησία  του εσωτερικού-εξωτερικού χώρου , του νέου μαγαζιού που με κέφι και μεράκι φιλοτέχνησε ο συμμαθητής μου Δημήτρης. Το φωτογράφησε ο Θόδωρος Χαμάκος και  αναρτούμε μέρος από το φωτογραφικό υλικό του εσωτερικού χώρου,για να το βλέπουν οι απανταχού κάτοικοι του χωριού Αρσινόη Μεσσηνίας.

ΠΕΣΟΝΤΕΣ ΒΑΛΥΡΑΙΟΙ 1940-41.

ΤΟΥ ΓΙΑΝΝΗ Δ. ΛΥΡΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ

Οι αθάνατοι ηρωικοί νεκροί μας.

Τιμή και δόξα σε αυτούς που έδωσαν τη ζωή τους για την πατρίδα και την ελευθερία.

Τα αδέλφια Νίκος, Χαρίλαος και Στυλιανός Βίγκος έχασαν  ο καθένας από ένα παιδί στον πόλεμο του '40. Ο Χαρίλαος Βίγκος απόκτησε αργότερα μία κόρη της οποίας το όνομα είναι Τρυφωνία, για να μνημονεύεται η μνήμη του χαμένου αδελφού. 

Αυτό το καλοκαίρι είχε έλθει στη Βαλύρα ο μοναχογιός του Χρίστου, Στέλιος, ο οποίος ήθελε να βρεί τις ρίζες του και τον πληροφόρησα σε ότι είχε μέσα στο μυαλό του. Τιμούμε τους  5 νεκρούς ηρωές μας που θυσιάστηκαν.

17 ΕΠΩΝΥΜΑ ΒΑΛΥΡΑΙΩΝ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΩΝ ΠΟΥ ΑΡΧΙΖΟΥΝ ΑΠΟ ΤΑ ΓΡΑΜΜΑΤΑ Σ-Φ .ΜΕΡΟΣ ΕΚΤΟ

ΤΟΥ ΓΙΑΝΝΗ Δ. ΛΥΡΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ
Μέρος πέμπτο,σελίδες 41-50.Του δημοδιδασκάλου Δημητρίου Καρακίτσου και πρώτου γραμματέα της κοινότητας Βαλύρας.
1177.Σωτηροπούλου Φ. Θεοδώρα, ετών 25
1477. Χριστάκη σύζυγος Παναγιώτη Μαρία, ετών 35.

Η επόμενη ανάρτηση θα είναι η τελευταία η οποία θα περιέχει τα ονοματεπώνυμα των χρονολογιών του 1912 και του 2013. Στο χρονικό διάστημα των 100 χρόνων διαπιστώνεται ποιά ονοματεπώνυμα.συνεχίζονται,εξαφανίζονται και συμπληρώνονται.

Στη συνέχεια επειδή έχουμε στην κατοχή μας φωτογραφικό υλικό των μαθητών του σχολείου,όλων των τάξεων, διαφόρων σχολικών χρόνων ,κάναμε επιλογή, τη σχολική χρονιά του 1958, για να συγκρίνουμε, τη μεταβολή  στο μεσοδιάστημα, χωρίς φυσικά να είναι απόλυτα στατιστικά σωστό.

ΤΑ 23 ΕΠΩΝΥΜΑ ΒΑΛΥΡΑΙΩΝ ΠΟΥ ΑΡΧΙΖΟΥΝ ΑΠΟ ΤΑ ΓΡΑΜΜΑΤΑ Ν-Σ .ΜΕΡΟΣ ΠΕΜΠΤΟ

ΤΟΥ ΓΙΑΝΝΗ Δ. ΛΥΡΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ
Μέρος τέταρτο, σελίδες 31-40.Του δημοδιδασκάλου Δημητρίου Καρακίτσου και πρώτου γραμματέα της κοινότητας Βαλύρας.
878.Νανοπούλου σύζυγος Νικολάου  Αστρινή, ετών 50
1176. Σωτηροπούλου σύζυγος Φ. Κωνσταντίνος, ετών 40
 Συνεχίζουμε την  πέμπτη  ανάρτηση των επωνύμων των οικογενειών της Βαλύρας με τα  22  επώνυμα από το γράμμα Ν εως και το Σ.

Η μεγάλη επισκεψιμότητα, η τηλεφωνική επικοινωνία και η επικοδομητική κριτική, μας δίνουν δύναμη και αισιοδοξία στη συνέχιση του έργου μας, γιατί είναι βάλσαμο στη ψυχή και στο σώμα των ξενιτεμένων μας, μαθαίνοντας και γνωρίζοντας το παρελθόν της Βαλύρας. Στο άμεσο μέλλον καλό θα είναι να εκδοθεί ένα λεύκωμα φωτογραφιών  με όλα τα επώνυμα και τις οικογένειες, συγκρίνοντας και διαπιστώνοντας ποιά επώνυμα συνεχίζονται,προσθέτονται, ή εξαφανίζονται.

Στις 2 επόμενες συνέχειες ολοκληρώνεται η ανάρηση  με όλα τα επώνυμα των βαλυραίων οικογενειών.